如果愛因斯坦活在中國今天的高�？蒲畜w制內(nèi)會怎樣？這次十八大代表、北京科技大學(xué)教授張學(xué)記在參加分組討論后在駐地與媒體記者開的一個玩笑，但卻透露出這名國家“千人計劃”人才、生物工程與傳感技術(shù)界領(lǐng)軍人物對十八大報告所提出的“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的深深思考。
張學(xué)記說，中國科技創(chuàng)新不足還要從體制上找原因，落腳到教育，諸如在核心期刊發(fā)論文的硬指標(biāo)等規(guī)定束縛了高校學(xué)生和教研人員的冒險精神。沒有完成論文指標(biāo)的博士生畢不了業(yè)，科研人員評不了教授，而做一個創(chuàng)新性的科研項目可能花三年也不一定能出成果。
“創(chuàng)新是不可預(yù)知的，越是創(chuàng)新性強的東西越不可預(yù)測，在短時間考核壓力下只能做一些把握性比較大，創(chuàng)新性比較弱的工作�！睆垖W(xué)記說，發(fā)論文，評獎，拿科研經(jīng)費－－這樣的學(xué)者評價機制不利于創(chuàng)新。
張學(xué)記說，鼓勵創(chuàng)新的學(xué)者評價機制應(yīng)當(dāng)是：第一、科研成果在這個領(lǐng)域是否眾人知曉；第二、科學(xué)大會上是否被邀請作大會報告；第三、是否進入這個領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊的編委。當(dāng)然，最重要的評價標(biāo)準(zhǔn)是研究成果在這個領(lǐng)域是否不可缺失。
“中國在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面與國際的差距正在縮小，但在科技應(yīng)用領(lǐng)域還是有很大的差距�！睆垖W(xué)記說，“很多研究做出來以后就束之高閣了，這與創(chuàng)新體制有關(guān)系�！�
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